網上家長論壇多有討論「級頭小朋友」的溫習方法。所謂級頭，就是小學裡全級考頭幾名的學生。

他們觀察到的是：「平日很少時間溫書，臨考試才溫習。功課自動自覺做好。不做課外練習，沒有去補習。讀海量的課外書，經常看電視、玩遊戲。上學時經常魂遊，在書上塗鴉。記性非常好，專注力強，好勝，悟性高，海綿一樣吸收知識。」

我小時候也是級頭小朋友，這些家長的觀察，基本上都是符合的。但是內裡，也有他們觀察不到的事。

怎樣才能做到級頭呢？我認為「讀海量的課外書」是重點之一。因為知識的基礎夠闊，所以老師一講就明白。所謂「悟性高，海綿一樣吸收知識」，其實是基於平日讀了許多雜書，腦袋習慣了「吸收」這個動作，而不是衹針對學習教科書上那些非常有限的內容。

另外，對我來說，「平日不做課外練習，沒有去補習」也是考級頭的主要原因之一。由於不是整天二十四小時都泡在教科書的知識裡，故此不會產生強烈的厭惡感，考試前溫習也不至於感到太沉悶，想考好的意願也比較強烈。

我想像，那些生活裡衹有教科書的學生：上學是教科書，放學補習教科書，睡前溫習教科書，週末做相關的補充練習，假日上更多補習班、做更多的補充練習；而家長，也衹關心學校教的知識。這些學生的思想被困在狹窄的學校教育範圍內，一定非常痛苦，一定極其厭倦，實在不能想像他們如何仍有挑戰考試的積極和鬥志。

即使是美女，天天看個十小時也會厭倦；何況是教科書呢？

「可是，我的孩子連學校教的知識都未懂，還哪來時間學課外知識？不是應該先搞好教科書上的東西嗎？」

我想不是。孩子之所以學不懂教科書上的內容，並不是課程太深或孩子太笨，而是因為其他的知識不足，所以才會吸收不到。

舉例說，你要訓練游泳選手，要求他天天游泳十小時，卻沒有配合健身、舉重、跑步、拉筋、休息、營養飲食、或其他運動知識，衹一味要他游游游；長遠來說，他可能游得好嗎？

歸根究底，要提高孩子的「悟性」，必須先全面性增加生活的寬度和思想的深度，像中醫所說的「固本培元」；腦力強健、視野廣闊，學校的東西才能學得快而準。「海量閱讀課外書」是效果最好的；其次，看電視、參與各種活動、跟不同背景的人交流、培養獨立思考，都能增加智慧和學習能力。